Jakub B.

In meiner Erzählung werde ich mich dem Thema ... widmen.

 

Rado G.

Zuerst möchte ich sagen, dass es nicht leicht ist, über dieses Thema zu berichten.

Jakub J.

Jetzt sollte ich das Thema ... ansprechen.

Lucia K.

Das Thema ... bringt mit sich verschiedene Aspekte, die ich erklären möchte.

Magdaléna S.

Meine Aufgabe ist über das Thema ... zu erzählen.

Veronika S.

Im zweiten Teil würde ich mich auf das Thema ... konzentrieren.

Silvia Š.

Meine Aufgabe ist mich zum Thema ... zu äußern.

Mária V.

Im nächsten Teil meiner Antwort drücke ich mich zum Thema ... aus.

Ema V.

... ist ein unwegzudenkbarer Bestandteil unseres Alltags. (v názve témy – ak sa bude vyskytovať, vynechajte bitte „Mensch“ inak sa hodí)

Kristián V.

Ich würde gern über verschiedene Merkmale des Themas  ... sprechen.

 

• zum Hören: Hintergrundgeräusch

  https://oe1.orf.at/player/live

  http://radio.orf.at/player/radioplayer.html?station=wie&width=328&height=466

 

 

Link: https://de.indeed.com/Jobs?q=berlin&matchtype=e&network=g&device=c&devicemodel=&creative=239970620603&keyword=arbeit%20berlin&placement=&param1=&param2=&random=12616916103050532708&aceid=&adposition=1t1&gclid=EAIaIQobChMI_MTUkb_X2gIVGZSyCh2BIAmvEAAYASAAEgLcSvD_BwE

Aufgabe: schreiben Sie ein Bewerbungsschreiben (sieh AB 173) und schicken Sie es an mich als "Bewerbung"

 

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Schauen Sie sich das Video an und antworten Sie schriftlich und bündig auf die Fragen:

https://www.youtube.com/watch?v=gGvEu91falE

Fragen des Personalchefs an den Bewerber:

• Darf ich Ihnen etwas anbieten? Kaffee oder Tee?
• Warum bewerben Sie sich gerade bei unserer Firma/unserem Betrieb?
• Was prädestiniert Sie zu dieser Stelle?
• Wie sind auf uns gekommen?

Vorhersehbare Fragen – aber bitte keine Standardantworten

• 1. „Wie würden Sie sich selbst charakterisieren?“
• 2. „Wo liegen Ihre Stärken und Schwächen?“
• 3. „Arbeiten Sie lieber im Team oder alleine?“
• 4. „Wie gehen Sie mit Stress um?“
• 5. „Warum wollen Sie bei Ihrem jetzigen Arbeitgeber kündigen?“
• 6. „Sie waren längere Zeit ohne Anstellung. Was haben Sie in dieser Zeit gemacht?“
• 7. „Warum wollen Sie in unserem Unternehmen arbeiten?“
• 8. „Warum sollten wir uns für Sie entscheiden?“
• 9. „Welche Gehaltsvorstellung haben Sie?“

Arbeit und Beruf

• Was ist Arbeit?
• Warum arbeiten wir?
• Welche Voraussetzungen verlangt ein konkreter Beruf?
• Geistige und körperliche Arbeit?

 

 

 

 

 

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das Bedingungslose Grundeinkommen (BGE) ist ein sozialpolitisches Finanztransferkonzept, nach dem jeder Bürger – unabhängig von seiner wirtschaftlichen Lage – eine gesetzlich festgelegte und für jeden gleiche – vom Staat ausgezahlte – finanzielle Zuwendung erhält, ohne dafür eine Gegenleistung erbringen zu müssen  (wiki.de)

Dokumentarfilm:

https://www.filminstitut.at/de/free-lunch-society-komm-komm-grundeinkommen/

►AB 170/1

►Lexik: KB 114-115

Nomen mit passenden Verben/anderen Ergänzungen

rKreis (im inneren Kreis)

rMittelpunkt (im M. der Aufmerksamkeit stehen)

eUmkleidekabine (sich umziehen)

sAltenheim (pflegen, r/e Freiwillige)

rRettungsschwimmer (beobachten, retten)

rRasen, sGras (mähen)

rSchatten (im S. sitzen)

rSchweiß (schwitzen)

sNetz (spinnen)

eLeidenschaft (für etwas haben)

beim/im Gottesdienst (beten)

Haare (kämmen, föhnen)

eWascmaschine (füllen - anstellen - leeren)

seine Meinung (äußern, begründen, erklären)

sArgument (angeben)

 

W+T: Abiturienten

►Fragen:

1. Ohne welche technischen Erfindungen kann ich mir mein Leben nicht vorstellen und warum?
2. Wie würde ich die Abende ohne elektronische Erfindungen verbringen?
3. Wie erkläre ich meinem jüngeren Bruder, dass er nicht ständig Computerspiele spielen soll?
4. Welche Alternative kann ich ihm bieten?
5. Welche Erfindungen der modernen Zeit haben nur Unglück gebracht?
6. Wurden wir dank des Fortschritts bequemer? Worin?
7. Wie kann man das Kochen früher und heute beschreiben?

 

                  

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• Diskussion vorbereiten d.h. seine eigenen Argumente formulieren und vortragen

Autofreie Städte

Wozu Unterricht?

Hobby als Job

• Wendungen zur Diskussion:

eigene Menung äußern:                                        Ich bin der Meinung/Anschtt, dass...

zustimmen:                                                          Ich bin da völlig ganz deiner Meinung.

                                                                             Dem kann ich nur voll zustimmen.

                                                                              Das sehe ich ganz genau.

widersprechen:                                                      Erlaube mir, dass ich dir widerspreche.

                                                                             Tut mir Leid, aber da bin ich etwas anderer Meinung.

                                                                             Ich glaube, du hast da etwas übersehen.

                                                                             Dem kann ich nicht zustimmen.

                                                                             Findest du nicht, dass...

                                                                             Ganz im Gegenteil!

                                                                             Ich kann mir nicht vorstellen, dass...

                                                                             Das kann doch nicht dein Ernst sein!                                                                   

sich zu Wort melden:                                             Dürfte ich etwas zu ... /dazu sagen?

etw. betonen                                                          Das Wichtigste ist für mich, dass...

Beispiele anführen:                                               Denke/Denkt nur an ...

... und Sie werden keinen Gesprächspartner unterbrechen, liebe Kinder...

sich gegen die Unterberechung wehren:              Gib mir bitte noch einige Sekunden

Zweifel äußern:                                                    Du hast zwar Recht, aber ich meine trotzdem, dass...

                                                                             Ich verstehe, was du sagst, aber...

                                                                            Ja, aber ich möchte doch darauf bestehen, dass...

eigenes Verständnis sichern:                              Du meinst/findest also, dass...

nachfragen:                                                         Ich hätte eine Frage, bitte.

jdn. unterbrechen (nie, aber...)                           Tut mir Leid, wenn ich dich unterbreche..

etw. ergänzen:                                                     Ich würde gern noch etwas dazu ergänzen...

eine Lösung aushandeln:                                    Wie wäre es, wenn...                                                

Verben:

etwas anmerken zu...

bestehen auf D

unterstreichen A

betonen A

ergänzen A

hinzufügen zu

abschließen mit

unterbrechen  A

zustimmen   -   widersprechen  D

 

 

 

Diskussion: http://www.wirtschaftsdeutsch.de/lehrmaterialien/redemittel-diskussion-c1.pdf

 

                                     

 

 

 

 

 

►üben:

http://www.hueber.de/shared/uebungen/em/lerner/uebungen/fset.php?Volume=1&Lection=10&Exercise=5&SubExercise=1&Kurs=Br%C3%BCckenkurs&Page=/seite/lernen_em?band=brueckenkurs&lektion=lektion10&idonParam=1505

 

 

Links zur festen Präp. (wennSie mit der kurzen Übung fertig sind, gibt es da noch andere)

https://www.grammatiktraining.de/verbenmitpr/uebung-verben-mit-praepositionen-an-auf-ueber.html

http://www.german-learning-online.de/fileadmin/user_upload/UEbungsaufgaben/Verben_mit_Praepos_3.htm

---

: neue ergänzte Liste:

 

 

: viele kurze online-Übungen: https://www.grammatiktraining.de/relativsaetze/grammatikmenue-relativsaetze.html

... und andere  Relativsätze auf 2rA

    

                         

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Kopie als online-Übung: http://mein-deutschbuch.de/grammatikuebungen-n-deklination.html

zur n-Deklination gehören insbesondere:

Substantive mit der Endung –e, die männliche Personen bezeichnen:
der Bote, der Erbe, der Experte, der Junge, der Kollege, der Kunde, der Neffe, der Sklave, der Zeuge, …

Männliche Nationalitätenbezeichnungen mit der Endung -e:
der Franzose, der Grieche, der Russe, der Türke, …

Maskuline Tierbezeichnungen mit der Endung –e:
der Affe, der Falke, der Hase, der Löwe, der Ochse, der Rabe, …

Maskuline Substantive, die männliche Personen bezeichnen, mit folgenden Endungen:
-and: der Doktorand – des Doktoranden
-ant: der Praktikant – des Praktikanten
-at: der Kandidat – des Kandidaten
-ent: der Absolvent – des Absolventen
-et: der Athlet – des Athleten
-ist: der Journalist – des Journalisten
-oge: der Pädagoge – des Pädagogen
-nom: der Ökonom – des Okönomen
-soph: der Philosoph – des Philosophen
-graf: der Fotograf – des Fotografen
-urg: der Chirurg – des Chirurgen

außerdem:
der Bär, der Bauer, der Christ, der Fürst, der Held, der Herr, der Kamerad, der Mensch, der Nachbar, der der Prinz, der Soldat, …

---und noch eine Übung:

D_____ US-Präsident____ besucht am Mittwoch Deutschland.
D_____ US-Präsident___ wird voraussichtlich am Dienstagabend auf dem Berliner Flughafen Tegel landen. Die Familie d_____ US-Präsident___ wird ihn auf seinem Berlin-Besuch begleiten. Für d_____ US-Präsident___ ist ein umfangreiches Besuchsprogramm vorgesehen.  Am Mittwoch um 11.00 Uhr findet ein Gespräch der Bundeskanzlerin mit d_____ US-Präsident___ statt. Am Mittwochnachmittag soll d_____ US-Präsident___ auf dem Pariser Platz vor geladenen Gästen eine Rede halten. Viele Berliner erhoffen sich einen Blick auf d_____ US-Präsident___ . Am Mittwochabend isst d_____ US-Präsident___ in der Orangerie im Schloss Charlottenburg. Beim Berlin-Besuch d_____ US-Präsident___ müssen sich die Berliner auf zahlreiche Sicherheitsmaßnahmen einstellen. Rund um das Hotel d_____ US-Präsident___ herrscht höchste Alarmstufe. Die Abreise d____ US-Präsidenten ist für den späten Mittwochabend vorgesehen.

 

 

• Lernwortschatz AB 64-65: beachten Sie "Wichtige Wendungen" auf Seite 65!

                  besondere Verben LB 130

• obligatorisch: LB 40/d) blaue Kästen (Sätze mit "falls" und "wegen" üben)

                       Präpositionen mit Genitiv auffrischen (nur: während, wegen, trotz, statt, entlang:)

                    ...und eine Übungskette zu Präpositionen: http://www.saunalahti.fi/michi1/uebungen/prap1.htm

• fakultativ: LB 40/c)

 

 

 

 

 

Konjunktiv II leicht bilden:

http://www.grammatiktraining.de/konjunktiv2/grammatikanimation-konjunktiv2-der-gegenwart.html

Konjunktiv II kurz üben:

https://www.hueber.de/shared/uebungen/ideen/fset.php?Volume=2&Lection=9&Exercise=6&SubExercise=1&ExerciseUrl=idn2L21ex06.htm

 

 

L27 Wiederholung (Test am Freitag)

- Lexik AB 47+ im Glossar

- Grammatik: Verben mit Präpositionen, wo- und da- + Präposition, brauchen, um-zu, damit, statt-zu/dass, ohne-zu/dass

 

  

Essay überlegen/vorbereiten:

►LB 30/C1a) Lexik ,C2a)b) (Listen ins Buch, Sätze b) ins Heft)

►Themen: "Was ist in meinem Leben wichtig?" oder: "Wovon bin ich abhängig?"

                    - während der Vorbereitung sollten Sie an alle möglichen Aspekte denken und sie notieren, damit Sie dann nicht die Zeit verschwenden, wenn Sie in der Stunde am Freitag sitzen und schnell die ganzen Sätze schreiben müssen:

z.B.: ohne welche Dinge können Sie nicht leben, was interessiert Sie, woran sind Sie gewöhnt...)

 

 

 

Verben mit festen Präpositionen  (zur Lektion 27 ff.)

• überraschen mit (Dat.) – prekvapiť (niekoho) s (niečím)
• sich erinnern an (Akk.) – spomenúť si na
• Angst haben vor (Dat.) – mať strach z (niečoho)
• Lust haben auf(Akk.)- mať chuť na
• nachdenken über (Akk.) – premýšlať o/nad
• sich unterhalten mit (Dat.) / über(Akk.) – baviť sa s (niekým) o (niečom)
• zweifeln an (Dat.) – pochybovať o (niečom)
• hören auf (Akk.) – počúvať (niekoho)
• hindern an (Dat.) – brániť v niečom (niekomu)
• arbeiten mit (Dat.) – pracovať s (Mensch/Instrument)
• achten auf (Akk.) – dbať na (gute Erziehung)
• sich interessieren für (Akk.) – zaujímať sa o
• träumen von (Dat.) – snívať o
• sich freuen auf (Akk.) -  tešiť sa na
• sich freuen über (Akk.) – tešiť sa z
• überzeugt sein von (Dat.)- byť presvedčený o
• sich kümmern um (Akk.)- starať sa o
• sorgen für (Akk.) – starať sa o
• sich ärgern über (Akk.) – hnevať sa kvôli
• teilnehmen an (Dat.) – zúčastniť sa na
• abhängen von D – závisieť od
• zusammenhängen mit D – súvisieť s
• vertrauen auf/in A – dôverovať
• erzählen, sprechen, reden von (Dat.)

                                         über(Akk.) – rozprávať o

• einverstanden sein mit D
• Angst haben vor D

 

 

Wiederholung (Lektion 26)

• LB 25/F2: erzählen Sie über Ihre Beziehung zum Lachen
• AB 33 Lernwortschatz wiederholen
• LB 22-23  Nomen und Adjektiv auffrischen
• Konjunktionen

 

 

 

                   http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_b1/b1_kap4_relativpronomen.htm

 

 

 

 

Wechselpräpositionen : http://www.mein-deutschbuch.de/grammatikuebungen-wechselpraepositionen.html

 

 

                                          

 

 

 

Sätze von der letzten Stunde (richtige Übersetzung):

1. Nachdem wir nach Deutschland gekommen waren, konnten wir uns mit Deutschen unterhalten.

2. Bevor ich an die Uni gehe, muss ich mein Abitur schaffen/bestehen/ablegen.

3. Ich habe seit dem frühen Morgen gelernt, bis ich einschlief/einschlafen bin.

4. Ich lerne Deutsch auf Wunsch meines Opas/...,weiles sich mein Opa wünscht/wünschte/gewünscht hat..

5. vor Freude, vor Aufregung, vor Glück, aus Langeweile, aus Glück

 

Die Vokabeln aus Lektion 2

Stationen des Lebens            

e Erinnerung, en                     = spomienka

e Kindheit (singular)              = detstvo

s Baby-Alter                           = detský vek

s Alter, -                                 = vek

r Kindergarten, - gärten          = škôlka

e Familie, n                             = rodina

e Schule, n                              = škola

e Ausbildung, en                    = vzdelanie

e erste Liebe                           = prvá láska

r Beruf,e                                 = povolanie

e Heirat, en = e Hochzeit, en  = svadba

e Reihenfolge, n                     = poradie

r Auftrag, e Aufträge             = objednávka, poverenie

e Ausstellung, en                    = výstava

s Seminar, e                            = seminár

r Verlag, e                               = vydavateľstvo

e Bestellung, en                      = objednávka

e Ware, n                                = tovar

e Sammlung,en                       = zbierka

e Veranstaltung, en                = podujatie

s Gemälde, n                          = maľba

e Zeichnung, en                      = kresba

s Gegenteil, e                          = protiklad, opak

r Autor, s, en                          = autor

r Aufenthalt, es, e                   = pobyt

r Lebensweg, e                       = životná cesta

r Ernst, 0                                 = vážnosť

e Geburt, en                            = narodenie

s Leben                                   = život

r Tod                                       = smrť

Verben:

sich erinnern + an AKK         = spomínať si na

erinnern + AKK + an AKK   = pamätať si

herstellen AKK                      = vyrobiť, zhotoviť

verlassen - verlieβ - h. verlassen = opustiť

überzeugen                             = presvedčiť

es entstand                             = vzniklo

Seite 16

r Lebenslauf, -läufe                = „beh života“, životopis

e Erziehung (sg.)                    = výchova

r Einfluss, - flüsse                  = vplyv

e Entwicklung, en                  = rozvoj

s Werk, e                                = dielo

auf Reise gehen                      = vydať sa na cestu

r Wille (sg.)                             = vôľa, úmysel

musikalisch                             = hudobný

künstlerisch                            = umelecký

r Lebensunterhalt (sg)            = živobytie

s Jahrhundert/-zehnt               = storočie/ desaťročie

bedeutend                              = významný

s Vergangene                          = minulosť

s Märchen, -                            = rozprávka

r Bericht, e                              = správa, oznámenie

schriftlich                               = písomne

mündlich                                = ústne

Verben:

verändern + AKK                  = zmeniť

vergehen (i, i. a)                      = uplynúť, plynúť

sterben (a, i. o)                        = zomrieť

verbringen (a, h. a)                 = stráviť čas, utratiť peniaze

sich konzentrieren auf + AKK = sústrediť sa na

sorgen für + AKK                 = strarať sa o

Seite 17

zusätzlich                                = dodatočne

e Lebzeiten                             = životné obdobia

s Vorurteil, e                           = predsudok

gegenüber                              = proti, voči

r Brotberuf, e                          = povolanie, kt. uživý

auf Wunsch                            = na želanie

Berliner                                   = berlínsky

e Kustschulle,n                       = umelecká škola

e Kunsthalle, n                       = umelecká sieň

r Maler, -                                 = maliar

e Öffentlichkeit, en                = verejnosť

plötzlich                                 = nečakaný, náhly

zurückgezogen                       = v ústraní, utiahnutý

Verben:

erfinden + AKK                     = vynájsť, objaviť

erlernen + AKK                     = vyučiť sa, naučiť sa

Seite 18 

r Sinn, e                                  = zmysly

r Geruch, es, 0                        = čuch, pach

r Geschmack, es, - mäcke       = chuť

s Geräusch, es, e                     = zvuk, sluch

e Geischt                                = zrak

r Duft                                     = vôňa

r Wind, e                                = vietor

r Regen (sg)                            = dážď

r Schritt, e                               = krok

+ AB 21

Seite 19

e Vemutung, en                      = domnienka

gleichzeitig                             = súčasne

e Stimmung, en                      = nálada

abhängig sein + von DAT      = byť závislý od

r Erfolg, e                               = úspech

r Misserfolg, e                        = neúspech

häufig = oft                            = často

dieselebe/derselbe/dasselbe/dieselben = tá istá/ ten istý/ to isté/ tie isté (tí istí)

s Ereignis, ses, se                    = zážitok, príhoda

s Ergebnis, ses, se                   = výsledok

unendlich                                = nekonečný

pausenlos                                = neustály

drauβen                                  = vonku

tief                                          = hlboký

miteinander                            = navzájom

e Erfahrung, en                       = skúsenosť

sinnlich                                   = zmyslový

r Eindruck, - drücke               = dojem

e Meinung, en                         = mienka

gefährlich                               = nebezpečný

r Fehler, -                                = chyba

e Dummheit, en                      = hlúposť

e Gegenwart (sg)                    = súčasnosť

r Ausweis, e                            = preukaz

(r Personalausweis)

Verben:

überfliegen                             = preletieť

anschauen + AKK                  = prezrieť, pozrieť

sich merken                            = zapamätať si

verbinden                               = spojiť

auftauchen                              = objaviť sa, vynoriť sa

entwickeln                              = rozvíjať

entscheiden + AKK               = rozhodnúťsa

Seite 22

r Bürgermeister, -                   = starosta

e Mauer, n                              = múr

anlächeln + AKK                   = usmievať sa

s Plakat, e                               = plagát

e Freiheit (sg)                         = sloboda

unvorstellbar                           = nepredstaviteľný

teilen + AKK                         = deliť, oddeľovať (na časti)

zerreiβen + AKK (i, h. i)        = roztrhnúť

trennen + AKK                      = oddeľovať

mitten durch                           = stredom

e Umgebung                           = okolie

e Grenzöffnung                      = otvorenie hraníc

r Grenzübergang, - gänge      = hraničný prechod

losziehen                                 = vydať sa na cestu

e Neugier (sg)                         = zvedavosť

aus Neugier                            = zo zvedavosti

neugierig                                 = zvedavý

e Empfehlung, en                   = odporučenie

auf Empehlung von                = na odporučenie od ..

e Aufregung, en                     = vzrušenie

vor Aufregung

aus Angst (e Angst, Ängste)  = od strachu

aus Langeweile (e Langweile (sg))  = z nudy

 

die Sätze auf der Kopie (Rückseite des Lebenslaufs) anders formulieren (eine Hälfte mindestens)

 ►nach der Übung im LB  24/F1

 

AB  22/E1 (Ausdrücke & Definitionen lernen)

 

 

 

Mein Lebenslauf (erzählen)

AB 25/E1 (Vokabeln lernen)

 

 

 

 Präteritum

http://online-lernen.levrai.de/deutsch-uebungen/grammatik_5_7/praeteritum_imperfekt/45_praeteritum_vergangenheit_verben.htm

 

 

Präpositionen (lokal und temporal):

 

http://www.grammatiktraining.de/templokpraepositionen/lokale-und-temporale-praepositionen-ergaenzen-grammatikuebung.html

 

19 Präteritum-Formen gefunden?

 

zu+Infinitiv:

https://www.hueber.de/shared/uebungen/schritte-international/fset.php?Volume=5&Lection=5&Exercise=1&SubExercise=1

http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/xg/xg11_02.htm

http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_b1/b1_kap2_zu.htm

Wechselpräpositionen:

http://www.goethe.de/ins/pl/pro/deutsch-wagen/spiele/spiel_12/de/main.html

Abkürzungen:

https://www.hueber.de/shared/uebungen/schritte/lerner/uebungen/fset.php?Volume=1&Lection=4&Exercise=7&SubExercise=1

http://www.goethe.de/lrn/prj/wnd/deu/fki/woh/au2/deindex.htm

 

 

•        http://www.mein-deutschbuch.de/lernen.php?menu_id=165
•  http://donnerwetter.kielikeskus.helsinki.fi/DVG/Adj/Adj-Uebungen/IVz-de/Adj_de_inhalt.htm

 

 

 

 

 

 

 

---

 

 

 

 

 

 

 

 

Modalverben im Präteritum üben:

http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_b2/b2_vergangenheit-verben1.htm